BERDIRINYA SMK PANCASILA 6 JATISRONO

SMK PANCASILA 6 JATISRONO

SMK Pancasila Jatisrono, Wonogiri berdiri pada tanggal 1 Juli 1985. Berdasarkan Surat Keputusan Depdikbud Prop. Jateng No. SK/0450/I.03/II.86, tertanggal 24 Desember 1986. Semula hanya membuka 1 jurusan, yakni Tata Buku. Dengan hanya memiliki satu lokal kelas, SMEA Pancasila Jatisrono (nama awal) berjuang keras ikut berperan dalam memajukan pendidikan Indonesia.

Selang setahun, dibuka jurusan kedua, yakni Tata Usaha. Sekolah Kejuruan yang dinahkodai Drs. Slamet Riyanto, M.M. (1985-1992) berhasil meluluskan 27 siswa pada tahun 1987.

SMEA Pancasila Jatisrono sempat berpindah lokasi. Demi mempertahankan eksistensinya, SMEA Jatisrono pernah meminjam gedung SDN Watangsono I dan SMP Pancasila 10 Jatisrono pada tahun 1987.

Periode 1992-2002, tongkat kepemimpinan SMK Pancasila 6 Jatisrono berpindah kepada Bapak Sardi D.P, S.E. Pada masa ini jurusan yang ada telah berganti menjadi Akuntansi dan Administrasi Perkantoran.

Periode 2002-sekarang, kepemimpinan berpindah kembali kepada Bapak Drs. Slamet Riyanto, M.M. Dia memprakarsai berdirinya Kompetensi Keahlian yang ketiga, yakni Multimedia.

Puncak prestasi SMK Pancasila 6 Jatisrono pada tahun 2013, yakni berhasil menduduki peringkat 2 hasil Ujian Nasional Tingkat Kabupaten Wonogiri. Hingga saat ini, SMK Pancasila 6 Jatisrono memiliki 25 ruang teori, 4 laboratorium komputer, 1 perpustakaan, dan 1 gedung pertemuan. Jumlah siswa pada saat ini adalah 950 siswa

Sistem Pendidikan dan Kurikulum

1.   Kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum SMK KTSP 2006

2.   Pendekatan yang dianut adalah pendekatan Competency Based

3.   Sasarannya adalah kebutuhan Dunia Kerja era global antara lain dengan Demand Driven, Job Oriented dan Duel Based program (sekolah dan DU/DI)

4.   Secara garis besar pengembangan kurikulum dibagi menjadi 3 tahapan yaitu :

·         Berisi kompetensi dan bahan kajian dasar-dasar kejuruan yang lebih luas untuk keahlian-keahlian yang memiliki dasar-dasar kompetensi sejenis atau serumpun.

·         Berisi kompetensi dan bahan kajian yang lebih fungsional untuk mendasari penguasaan kompetensi keahlian tertentu

·         Berisi paket-paket keahlian untuk menguasai kompetensi dalam melaksanakan pekerjaan-pekerjaan tertentu sesuai spesifikasi dan tuntutan lapangan kerja